东大建筑系学生，与光影做了一场游戏

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建立诗歌意境与现实材料之间的某种关联，并充分发挥易得的现成品材料的特性，挖掘可能的结构形式，或将材料的结构关系进行重组，呈现材料本身潜在的诗意形式。

转载自东南大学建筑学院官方平台 中大院 （Arch-SEU），已获得授权。

01/ 课程背景

这是东南大学建筑学院本科二年级升三年级的短学期实验教学。由沈颖和朱丹老师主讲。视觉设计基础课一向侧重于绘画技法和光影原理的教授，课程传统扎实，但略显活力不足。在课程全面改革的大背景下，视觉设计课程调整了教学方向，针对大三短学期的实习，有两个视觉设计组的课题转向了对材料、意向、节点等进行研究，对这些要素进行整合提炼，完成中等体量展示品搭建。

02/ 教学目的

好的设计决不是单纯对于形式的设计，隐藏在形式之下的作品主题往往更令人玩味。本次课题旨在建立诗歌意境与现实材料之间的某种关联，并充分发挥易得的现成品材料的特性，挖掘可能的结构形式，或将材料的结构关系进行重组，呈现材料本身潜在的诗意形式。

1、关注视觉形式构成与诗歌文化的关系，能够将文字所呈现的意境转化到具体的设计形式之中。

2、研究探索普通易得物的材料的特性，通过对它们的改造或重新连接发现有趣的节点和构成关系，使之产生新的价值。

3、提高小组协作能力，动手能力，实现在短时间内（4天）完成从草图到实物的搭建。

03/ 教学组织

引导学生从先例入手，研究表达形式感的元素构成方式，从单体研究逐步深化至节点，并结合诗歌的意向强化形式感，最后完成装置的实际建造与成果的汇总整理。 

整个过程分为以下几个阶段:

1、综合认知（半天）：课题讲解，先例分析

2、方案构思和草图（1天）：构思和讨论，各种草图

3、方案搭建（3天）：购买材料，场地搭建

4、方案答辩及展示 

在师生通力合作下，此次教学的成果基本令人满意。下一学年的课程设置中，我们考虑适当增加时长，争取更多的教学经费资助，将成果深化，力争参与相关评奖。

04/ 优秀作品

山水 /Landscape of Hills and Streams

主创： 冯婧婕、马来、吴淑筠、王雅琪、盛方远、徐闻

花窗/Floral Windows

主创：徐一绮，张立筠，朱佳乐，商宁悦，杨帆，徐龙奇

坚强&柔软/Stiffness & Airiness

主创：刘子彧 叶波 高小涵 曹一鸣 丁文鹏 刘天宇

光影蔓生/ Growth OF IVY Casting OF Shadow

主创：邱怡箐、刘昱杉、蔡莹莹、王怡鹤、黄玲、孙伟

三角之舞/ Dance of Trident

主创：景林楷、朱利鹏、陈豪、魏小糠、张宁、秦群捷

生命体.充气袋/ LIV.Airbags

主创：刘振鹏 刘博伦 潘昌伟 吴则希 张旭 张政承

星河/ Blossom

主创：吴佳倩，翟盈，蒋天桢，李心恬，陆琴辉

死火/ Dead Fire

主创：刘紫东，赵文瑞，张运，徐懿德，陈文安，孙韵雯

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